中公事業單位招聘考試

當前位置:事業單位招聘 > 事業單位考試題庫 > 綜合應用能力 > 綜合應用能力試題 >

事業單位綜合應用能力試題(B類):概念分析題

2021-12-15 16:38:59  來源:中公事業單位考試網  馮東亮

中公事業單位考試網為大家提供綜合應用能力測試題庫,綜合應用能力試題等精彩內容。今日為大家帶來事業單位綜合應用能力試題(B類):概念分析題事業單位考試題庫還包含:綜合應用能力知識綜合應用能力試題,祝各位考生考試順利。

《綜合應用能力(B 類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。通俗地說,B 類考試主要考查應試人員在未來事業單位人文社科類專業技術崗位上的辦事能力。所有考試題目都著眼于解決日常生活和實際工作中遇到的問題,而其中概念分析類題目考察的就是是否能夠發現問題或者透過現象看到本質,其考察的頻率相對比較高,而同學們對于此類題目的認識還不夠深刻,今天為大家帶來一道比較典型的概念分析例題。

試題一

材料一

親社會行為作為一種較普遍的社會現象,在人類的社會生活中發揮著獨特而重要的作用。親社會行為是一種積極的社會行為,它符合社會期望,是行為者關心幫助他人、自覺自愿給行為的受體帶來利益和福祉的一類行為,如分享、合作、安慰、捐贈、關心、謙讓等,是人與人之間形成和維持良好關系的重要基礎。親社會行為有利于社會的發展、青少年的成長。

材料二

學校作為一個集體,對促進青少年親社會行為發展至關重要。對于學校如何培養青少年的親社會行為,有以下幾種觀點:

觀點一:學生在班集體中,每個人都應該盡到自己的責任。班主任可以將班級工作落實到每個人,通過表揚和獎勵,使學生生活上相互幫助、彼此關愛,學習上互學互助、共同分享,為集體獻計獻策,恪盡職守,形成“我為人人,人人為我”的良好氛圍。

觀點二:針對青少年崇拜偶像的特點,利用主題班會等形式,引導學生發掘偶像身上具有的親社會行為及其他優良品質,如投身公益、孝敬父母、關心社會、勇于創新等,引發學生學習興趣,進行正確的價值觀教育,繼承和發揚中華民族的傳統美德。

觀點三:共情是一種感受體驗他人情感的能力,移情訓練可培養共情能力。如某班級組織學生幫助山區困難孩子時,有的學生不太主動。當老師帶他們來到山區,孩子們困難的家境、對讀書的渴望深深觸動了他們,于是大家都非常自愿地捐贈物品。學校通過開展豐富多彩的社會實踐活動,讓學生在真實的生活情境中體驗助人、合作、分享的積極感受,促進親社會行為的發展。

問題一:根據材料一概括“親社會行為”的三個基本特征。

要求:準確、簡潔,不超過25字。

【參考答案】

符合社會期望;自覺自愿;對社會發展、青年成長有好處

問題二:根據材料二簡要說明學校培養青少年親社會行為的三種途徑。

要求:準確、全面,不超過150字。

【參考答案】

1.注重表揚獎勵。將班級工作落實到每個人,通過表揚和獎勵,形成互幫互助良好氛圍。2.發揮榜樣作用。通過主題班會,引導學生發掘偶像親社會行為以及優良品質,引發學習興趣,進行價值觀教育,繼承發揚傳統美德。3.移情訓練、培養公頃。通過開展社會實踐活動,讓學生在真實的生活情境中體驗助人、合作、分享的積極感受。

以上是綜合應用能力測試題庫,綜合應用能力試題的部分備考內容,綜合應用能力欄目還為大家提供綜合應用能力知識綜合應用能力試題等相關內容。

分享到:
午夜影院_午夜影院哪个好_午夜影院下载大全